在信息化时代,"互联网+"的出现为社会中各个行业的发展和进步起到重要的推定性作用。对互联网中的信息化技术和丰富的资源予以合理的应用,能在很大程度上提升信息交互,进而促进信息和文化的迅速传播。在这样的影响下,将"互联网+"的发展理念影响下,在高校教育中的微课进行多元化的设计和研究,对高校教学质量的提升具有积极的促进性作用。基于这样的状况,本文针对高校陶艺教学中,多元化微课的相应内容进行分析,望此次的研究内容和结论能为实际教学提供参考性建议,进而为社会培养出高素质的人才。
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