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摘要
“建筑材料”作为高职土建类相关专业的核心课程，具有知识体系庞大、基础性要求较高等特点，因此，基础相对薄弱的高职学生学习“建筑材料”课程难度较大。针对高职“建筑材料”课程教学过程中存在的问题，从建设高质量师资队伍，夯实学生知识基础；加强师生课堂互动，坚持以学生为中心；融入开放教育模式，建立多样的课程资源；重视前沿成果介绍，开拓学生创新思维等四个方面探讨了教学改革措施，以期培养出适应时代发展需求的高质量应用型人才。
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单位江苏开放大学; 建筑工程学院
