学海无涯“图”作舟——运用思维导图促成学生化学学科核心素养的发展

作者：于晓莉

来源：新智慧, 2019, (17): 131-132.

• 核心素养
• 化学问题教学
• 思维导图

面对高中化学教学的现状以及当前"全面深化课程改革,落实立德树人"的任务要求,笔者重新审视了高中化学课程的教育功能,将培养学生的化学核心素养作为当前化学教育的首要任务。笔者尝试在高中化学课堂问题解决中,运用思维导图促成学生化学核心素养的发展。