<正>词汇学习是学生们学习英语的基础环节,在小学英语教学大纲里面明确写到:词汇教学是语言教学的重要内容之一。小学生初步接触英语,对于英语单词感到陌生也是非常正常的,随着学习的深入,这种排斥感会逐渐减少。在启蒙阶段,教师要充分结合教学目标,学习内容以及小学生的心理特征,对词汇教学进行调整,提高教学的趣味性,激发学生们学习的动力。本文笔者就提高英语单词教学趣味性的方法策略进行简要分析。一、采用直观教学法直观教学法,又称为实物教学法,对于低年级的小
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