学前儿童的伪分享是指在学前儿童分享行为发展过程中还未达到真正分享水平的各类分享行为的总称，主要包括发展不成熟导致的伪分享和教育不当导致的伪分享两类。学前儿童伪分享行为主要表现有：不会分享或有分享意识但没有分享行为；把“交换”当作“分享”；被强迫分享:自己不愿意分享，被成人逼迫；功利性分享：希望得到成人的认可或者奖励。
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