摘要

<正>在当前的小学语文阅读课堂中,语用训练越来越得到重视。语用训练旨在通过阅读扩展学生的词汇量,使其获得语言运用等方面的能力。因此,小学语文阅读课堂不应拘泥于对文章脉络的分析和对情节的理解,更要在语用训练方面有所侧重。基于语用训练对于学生语文学习的重要意义,本文将探究如何紧抓语用训练,使小学语文阅读课堂得以升华。