<正>随着基础教育改革的不断深化，“立德树人”“素质教育”“以生为本”“核心素养”等理念逐步深入人心，对广大班主任的工作能力素质提出了更高的标准和要求。作为班主任，我们要积极适应新的形势任务要求，深入研究探索新的班级管理策略，构建更加优秀的班集体，为学生营造更加良好的学习与成长环境。“平等式”管理，构建新型师生关系共同制定班规公约。要形成良好的班风，
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