《琥珀》教学设计

作者：王立

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2020, (04): 32.

<正>教学目标:1.理解课文内容,根据琥珀的样子推想它的形成过程,体会科学家是怎样进行合理想象的。2.学生通过阅读能从不同角度提出问题,并尝试解决问题,掌握方法,培养学生独立阅读的能力。3.通过学习,激发学生探索大自然奥秘的兴趣,树立热爱科学的情感。教学重点:理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以及这样想象的依据,体会说明文严谨准确,生动传神的写作特点。教学难点:培养学生的想象能力以及提出问题解决问