“情指行”一体化警务运行机制作为公安机关为适应新形势而构建的现代化新型警务机制，其确立对警务指挥人才的培养提出了更高的要求。当前警务指挥人才培养还存在人才培养方式与实际业务需求脱节、师资力量和研究团队建设薄弱等问题，为此应当以“情指行”一体化警务运行机制为依托，以明确学科研究范畴、确定专业人才培养目标、优化课程体系、加强师资力量和研究团队建设为路径，实现警务指挥人才培养目标要求。
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