基于数字化手段的康复教学模式探索

作者：郑惠萍; 戈庆维; 李彦璇; 朱晶; 唐国芳; 王宁远

来源：中国听力语言康复科学杂志, 2022, 20(02): 140-142.

• 听能康复
• 言语康复
• 数字化康复

目的 探索基于智能设备的听觉言语康复方法的特点和适用性。方法 选择康复机构在训听障儿童32名，运用数字化康复设备进行一对一个别化康复教学及家庭训练。实验前后分别对被试进行听觉言语能力评估，并由康复教师和家长对设备的使用感受与康复效果进行主观评定。结果 与实验前对比，听障儿童的听觉言语能力在多个维度上显著高于实验前（P<0.05）。基于数字化康复手段不仅减轻了康复教师的教学压力，提高了备课效率，还为听障儿童提供了家庭康复新模式。结论 数字化康复手段的创新康复模式可满足康复教师、家长和听障儿童的不同需求，在保证康复效果的同时，提升患儿的依从性及康复教师与家长的主观感受。

• 单位
  中国听力语言康复研究中心