“线上+线下”混合式教学是数字化时代发展的产物，也是高等教育课程改革的重要方向。该文以常州大学大学数学课程为例，从线上资源建设、线下资源建设、教学设计、成绩评定等方面系统介绍了大学数学混合式教学模式。实践证明，混合式教学模式能有效提高大学数学教学质量和学生培养质量。
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