本土化背景下农村初中课堂教学有效行为研究

作者：董泽生

来源：新课程(下), 2018, (02): 59.

• 课堂教学
• 有效教学
• 教学目标

从课堂教学的角度分析了课堂教学行为与课堂教学效果的因果关系,剖析了有效教学行为,总结了实施有效教学策略行为,渗进了课题组及多名老师的教学经验总结。