口腔正畸双语教学的调查和分析

作者：**东; 王林; 陈文静; 赵春阳

来源：西北医学教育, 2006, z1: 222-223.

DOI：10.3969/j.issn.1006-2769.2006.z1.157

• 口腔正畸学
• 双语教学
• 高等医学教育

为了评价口腔正畸双语教学的效果,对南京医科大学口腔医学院2000级34名本科生和1999级15名本硕连读学生进行了问卷调查.结果表明在本科及本硕连读学生中开展口腔正畸双语教学是可行的,符合教学改革的发展趋势,但在实际工作中,要循序渐进.

• 单位
  南京医科大学