初中语文阅读教学“主问题”设计策略初探——以温州市5所中学为例

作者：田佳星; 邵婉

来源：课外语文, 2017, (30): 52.

• 初中语文
• 阅读教学
• “主问题”

近年来有关"主问题"研究的文献逐渐增多,对于主问题设计的研究偏向于理论和概念方面,有关实践和实证方面的研究却相对较少。本文对温州市5所中学的初中语文教师进行了深入的访谈,对300多位学生进行了问卷调查,通过对访谈和问卷调查结果的整理与分析,提出语文课堂教学"主问题"设计的关键策略。

• 单位
  温州大学