“双减”不是“突击战”老师家长社会要拧成一股绳

作者：李有毅

来源：创新人才教育, 2022, (02): 10.

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<正>最近，“双减”成为社会热词，其背后反映了深刻的社会变迁。曾经学生学知识的主渠道是学校，但后来老师们发现，课堂上还没讲的知识点，学生就已经掌握了，因为部分学生已经参加课外机构超前培训了。内卷化的学业竞争使得中小学生课业负担过重，不仅严重影响学生身心健康发展，也给学校教育教学造成负面影响。国家强力实施“双减”政策，着力引导教育回归本质，聚焦学生核心素养培育，正是践行“办好人民满意教育”的有力举措。