现今,随着经济水平的发展,农村教育水平相对比较滞后的局面已经逐步得到改善,农村办学的基础设施有了很大的提高。那么如何培养学生学习数学的兴趣、提高数学课堂的教学实效性是数学教学中就变成了重大难题。针对这一数学教学现状,立足于农村小学数学教学,从教学目标、教学内容、教学方式、评价体系四个方面展开分析和研究。
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