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摘要
<正>随着互联网时代的到来,计算机技术飞速发展,并有效地与高校阅读进行了整合,最终成功地应用于图书馆阅读指导工作中。与传统的导读方式相比,图书馆的阅读指导功能具备交互性、可重复学习等技术优势,不但提高了学生的阅读知识流量,也节省了大量的时间,很好地满足了学生的学习效益。那么,所谓名著导读的概念到底是什么?它又是如何指导学生阅读的?笔者结合了互联网时代下青年学生
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<正>随着互联网时代的到来,计算机技术飞速发展,并有效地与高校阅读进行了整合,最终成功地应用于图书馆阅读指导工作中。与传统的导读方式相比,图书馆的阅读指导功能具备交互性、可重复学习等技术优势,不但提高了学生的阅读知识流量,也节省了大量的时间,很好地满足了学生的学习效益。那么,所谓名著导读的概念到底是什么?它又是如何指导学生阅读的?笔者结合了互联网时代下青年学生
