针对克罗恩病患者的可耐厨房料理机

作者：储浩斌; 霍春晓

来源：设计, 2023, 36(18): 32-33.

DOI：10.20055/j.cnki.1003-0069.001096

<正>南京艺术学院办学特色南京艺术学院工业设计学院的产品设计专业实施“以问题为本的学习”（简称为PBL）的教学模式,这一模式强调问题是学习的起点也是选择知识的依据,专业的发展必须与工作场所的真实情境和复杂的问题相连接。与问题相关的知识来源很多,各种学科,实践者的经验和感受,各种背景知识,来自学习者自身的知识和感悟等,教师当然要提供学生适当的学习资料,但更多地是强调学生要利用一切资源学习,尤其要帮助学生理解并解决焦点问题,帮助学生理解泥沼型问题、两难型问题、常规型问题、实施型问题,让学生理解“一种具有在较长一段时期内对许许多多的人产生潜在影响”的“高影响力问题”。在整个教学过程中,教师不再是“真理”的讲解者或传授者,而是课前的设计和课后的反馈与反思,在教学过程中,引导学生指向关键的概念;帮助学生全面思考问题;激励学生以多种观点来看待问题。

• 单位
  南京艺术学院