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摘要
研究生阶段学生的思想、心理、生活、学习状况与本科生有着很大的区别，作为落实立德树人的根本手段和重要举措，广大研究生教育者要充分思考和实践课程思政与思政课程教育，要更好地聚焦和实现高层次、德智体美劳全面发展的高层次人才培养，确保高校为社会输送优秀的社会主义建设者和接班人。以上海理工大学印刷光学工程硕士研究生的“颜色科学与应用技术”课程为例，提出了基于课程全过程教学中多模式教学手段，动态调整和优化研究生学位课课程思政教学的系统措施，结合学习主体特性、课程系统思政要素优化设计以及多模式教学方法的动态持续优化改进等角度，最终实现课程思政效果，为行业培养更多合格的社会主义接班人。
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