随着新冠疫情的持续，全国各高校纷纷响应教育部“停课不停学”的号召，“互联网+教育”得到了越来越广泛的应用。而“对分课堂”教学模式的出现，极大地改变了传统的填鸭式教学方式，彰显了大学生在教学过程中的主导作用。本文针对疫情期间《财务管理》课程线上授课的实际情况，精心设计“互联网+对分课堂”的教学模式，以期促使专业课程的教育功能得到最大限度的发挥，有效提高学生的学习效率，发挥课程的思政作用，进而实现新时代人才培养的目标。
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