摘要

本文依据计算思维的内涵特征,研究BOPPPS模型和问题驱动教学法的特点和关系、BOPPPS模型与教学要素5W之间的关系,并以"算法与数据结构"课程为例,给出培养计算思维的策略和做法。

  • 单位
    解放军理工大学