目的:了解学生的职业价值观及变化,为进一步补充完善职业价值观研究、提高就业满意率提供参考。方法:采用半结构访谈法,对32名高职医学生进行深入访谈,使用内容分析法进行资料分析。结果:学生对职业评价较高,认为临床医生稳定、体面、专业性强、能实现人生价值,但需进一步提升学历。大部分学生愿意从事医生职业,是否有能力提升的机会对职业选择影响较大。结论:学生的职业价值观总体比较正面积极,但仍需进一步引导。
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