教师道德修养对初中学生人格养成的影响

作者：林路杭

来源：新经济, 2021, (12): 127-131.

• 师德修养
• 初中学生
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道德修养是个人的品德涵养,也是更高的道德境地和道德程度。根据社会阶层的不同,道德修养有着不一样的宗旨、方式与内涵。课堂教学的成效和学生人格的培养被教师的师德修养直接影响着。为了造就学生的健全人格则更应该提高教师的道德修养。身为一位教师,在提倡素质教育的21世纪,理当提升自身的道德修养程度,才能在本质教育治理的任务中获得良好的发展。本文从当代社会配景下教师自身的道德修养出发,对初中生青少年人格发展产生积极浸染这一看法实行探讨。