变革与融合：“雅读”培育工程的区域探索——以统编教材五、六年级“快乐读书吧”为例

作者：姚惠平; 盛新凤

来源：小学语文教师, 2021, Z1: 29-31.

<正>"雅读"培育工程是和美语文重点打造的整本书阅读品牌,旨在让"快乐读书吧"里的课外书成为学生喜欢的"手边书"。该工程融合不同的阅读实践活动,提升学生阅读毅力,让学生在相对完整的阅读世界中建构开阔的阅读视野。以统编教材五、六年级的"快乐读书吧"为例,"雅读"培育工程改变常规的阅读方式,在活动中渗透阅读策略,通过"剧本演读"聚焦民间故事,通过"项目融读"聚焦古典名著,通过"文影对读"聚焦儿童小说,通过"译本比读"聚焦世界名著,让学生能够有兴趣地读起来、有方法地读进去、有计划地读下去。