“三全育人”体系运用于高校思想政治教育的路径分析

作者：张洪兵; 孙丹丹

来源：法制与社会, 2019, (33): 179-180.

DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.11.333

• 高校
• “三全育人”
• 思想政治教育

"三全育人"自提出以来,随着时代的不断更迭其内涵也不断深化。"三全育人"体系在融入高校思想政治教育的过程中,全员参与是实现这一目的主要关切,其要求在学生成长的全过程进行全方位的教育。现实中,"三全育人"在融入高校育人体系过程中,仍面临着育人主体意识不强,育人过程缺乏统筹协调,育人方位不够系统全面等亟待解决的问题。为增强高校思想政治教育的实效性,需要通过加强教师队伍建设,做好学业生涯导航以及搭筑全面系统平台等措施,推动"三全育人"更好融入高校思想政治教育。

• 单位
  沈阳工业大学