高职思政课实践育人实效性的新思考

作者：张宁珍

来源：教育与职业, 2010, (23): 167-168.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2010.23.055

• 高职
• 思政课
• 育人
• 实效性

对高职思政课实践育人实效性的研究,具有很强的现实价值和时代价值,文章概述了当前高职院校思政课实践育人的现状,深入查找分析了影响高职院校思政课实践育人效果的主要原因,并提出提高认识、全员育人,突出职业特色、全过程育人,以人为本、全方位育人等有针对性和可行性的建议。

• 单位
  广西职业技术学院