启发式教学法作为一种通过培养与引导,提高学生自动力与自我教育精神的教育方法,日渐成为新时代教学模式的主导力量。将其引入小学科学教育中,发掘和保护孩子们的好奇心与创造力,培养孩子们的科学精神和实践创新精神,是立德树人、实现素质教育的有效举措。本文从启发式教学的时代内涵,启发式教学法对于小学科学教育的意义以及启发式教学法在小学科学教育中的应用策略三个方面出发,以发展的眼光为启发式教学法在教育领域的普及与融合应用提供角度。
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