小学英语教学应用情景体验式教学模式的探讨

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来源：名师在线, 2021, (04): 28-29.

• 小学英语
• 情景体验式教学
• 教学实践

小学阶段是学生系统学习英语知识的初始阶段,其学习效果会对学生今后发展产生很大影响。小学生的语言能力相对比较差,面对抽象的英语知识往往缺乏学习积极性。对此,小学英语教师可以尝试将情景体验式教学模式应用在英语课堂上,引导学生在情景体验中更好地学习英语知识,促进学生良好发展。