新时期的语文课堂教学更加关注学生的核心素养,这就需要语文教师针对学生的自主学习有效开展"自学指导",提高学生学习成效。语文教师在课堂教学过程中要注重学生的"思、辨、读、写",引导学生积极主动地参与课堂学习。为发展学生的语文核心素养,语文教师要善于进行课程整合,创设丰富的课堂情境,构建开放的语文课堂,凸显语文教学的实践性。综上所述,语文核心素养视野下的部编教材教学要从语文知识切入,通过学习载体和语文活动,在教师精心"自学指导"设计下,提升学生的学习能力。
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