目的探究骨折护理中,健康教育的应用效果。方法选取我院2014年2月至2015年2月收治的骨折病患78例,依照随机方式将其分为两组,即常规组与教育组,每组均为39例。对常规组病患实施常规护理措施,对教育组病患在常规护理基础上开展健康教育。结果教育组病患的护理效果明显比常规组要好,且两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对骨折病患实施健康教育措施,可帮助获取到较好的效果,增强病患对于疾病知识的掌握度,减少并发症发生,提升护理质量,为病患带去更为优质护理服务。
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