新时期语文教学改革的浪潮还在不断推进,语文阅读教学理念、教学内容和教学方法等方面开始出现了新的变化。统编版语文教材把课外阅读纳入教材,使课外阅读课程化,明显渗透了整本书阅读教学理念。基于此,笔者主要依托统编教材的课外阅读教学要求,探讨小学语文整本书阅读教学的有效指导策略,引导学生在整本书阅读学习过程中找到自我提升的阅读学习空间。
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