实践是验证真理的唯一标准,就初中阶段的物理教学而言,积极的开展体验式教学,不仅有助于丰富学生的学习体验,同时能够有效的带动学生积极的参与到学习的氛围中,继而更好地探索与获取物理知识.为此作为新时期的教育工作者,也应该积极的结合当前教学工作的开展实际,不断摸索与挖掘体验式教学在教学工作中的应用方法,以此为基础,为学生自身的发展以及物理教学工作的升级,提供有效的支持.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
