<正>深度教学主要是相对于肤浅教学提出的新式教育理念,关键在于做到知识表层含义与内在价值的有机融合。在小学教育阶段,语文是一门基础的而又重要的科目,具有工具性和人文性两大特征,只有两者相互融合才可实现深度教学。小学语文教师在课堂教学中,既要关注学生对语言文字的掌握和运用,还要带领他们探究语言文字背后的文化价值和深刻内涵。一、深刻解读语文知识,做好深度教学准备在小学语文课堂教学中要想实现深度教学,让学生解读语文知识是基础,也是学生深
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