在小学语文经典诵读中融入传统文化的策略研究

作者：赵谦

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (02): 133-134.

• 传统文化
• 小学语文
• 经典诵读

中国语言文化历经几千年的发展,博大精深,内涵丰富。千百年来,中国语言文化的传承始终未曾中断。在现代社会,对小学生进行语言文化的教学传承也非常重要。本次研究结合小学语文经典诵读活动与传统文化教学进行分析,借助诵读经典的活动方式有效弘扬传统文化。