随着教育教学的发展,翻转课堂教学模式在教育教学中得到广泛的应用,颠覆了传统教学中以教师为主体的教学模式,学生在课前可以通过观看教学视频自主预习,课堂中发挥学习的主动性,与教师和同学探讨,在教师的合理引导下有效提升课堂教学的效果。本篇文章主要研究分析了在韩国语教学中翻转课堂教学模式的应用,以期为相关教育工作者提供参考借鉴。
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