摘要

针对当下民办高职院校教师成长面临的困境,以厦门市8所民办高职院校为主要对象开展问卷调查。根据调查结果,利用因子分析法,分析得出社会因素、学校制度与政策、工作环境、个人因素对青年教师的成长具有显著影响。

  • 单位
    厦门兴才职业技术学院