初中群文阅读教学策略探究

作者：蒲潇

来源：课程教育研究, 2018, (09): 50.

• 传统阅读教学
• 群文阅读教学
• 突破
• 自主权

阅读是所有课程的核心和基础。学生的阅读能力越强,越有利于各方面的学习。传统的阅读教学模式方法单一,学生课外阅读量少加之没有养成良好的阅读习惯,所以这并不利于培养学生的阅读能力。群文阅读教学突破了传统课堂模式,把阅读的自主权还给学生,更有利于学生提高阅读能力和思考能力。