“大气的受热过程”教学设计

作者：林铮

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (01): 210.

• 教学设计
• 核心素养
• 地理学科

地理核心素养是当今地理课堂教学中的热门话题,如何培养学生的核心素养引起各位教师的思考。本文以2019年人教版高中地理必修一第二章第二节"大气受热过程与大气运动(第一课时)——大气的受热过程"为例,进行教学设计。

• 单位
  福建师范大学