小学数学生活化教学的现状分析和对策研究

作者：高敏丹

来源：数学教学通讯, 2018, (01): 56-57.

• 小学数学
• 生活化教学
• 现状分析
• 对策研究

在小学数学教学中,教师有意识地将生活化的元素融入其中,有助于唤醒学生的生活经验,由此可以让学生更加形象地理解数学知识,提升学习效率。本文从教学实践出发,分析了当前小学数学生活化教学的现状,并围绕问题的存在提出了改进对策。