2020年初,新型冠状肺炎突然来袭,导致全国大中小学开学延迟。为落实教育部"停课不停教、停课不停学"政策,线上教学成为广大院校的最佳选择。文章以《材料分析方法》课程线上教学为例,以激发学生学习兴趣,提高教师教学质量,培养国家创新应用型人才为目的,从开课准备、在线教学、实验教学及课程考核等方面,充分利用中国大学MOOC、爱课程等网络资源,探索本类课程线上教学模式,也为其他课程在线教学研究提供一定参考。
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