近几年我国教育改革不断深入,优化高中英语教学质量对于培养全面发展人才可起到重要作用。本文将结合支架理论对英语教学的影响,讨论明确最近发展区、确定学生课堂状态、延伸教材中知识、运用小组合作学习机制等教学策略,为加强高中英语课堂学习效率提供参考。