基于“超星直播+学习通”的在线教学示范

作者：刘强^*; 彭娜

来源：大学化学, 2020, 35(05): 38-43.

• 在线教学
• 超星
• 直播
• 学习通
• 新型冠状病毒

为了应对新冠病毒肺炎(COVID-19)蔓延和响应教育部"停课不停教,停课不停学"的号召,作者从"两问题三误区"入手分析了现有在线教学存在的问题,并对比了不同直播平台的优缺点,提出了在线教学的具体教学建议。以基于"超星直播+学习通"的在线教学为例进行了教学示范指导。

• 单位
  化学化工学院; 湖南大学