<正>作业是课程教学的延伸,作业的重要任务是巩固学生对所学知识的掌握,提高课程教学质量。在小学数学作业设计中引入探究性作业,让学生在动手、动脑、交流、探究中发展数学思维,提升数学学习效率。一、注重探究性作业的多元化,拓展学生数学思维力作业设计要走出单一,要贴近小学生认知需求,引入多元性探究作业内容,让学生能够从中体会数学知识,拓展数学思维。如在学习"比例尺"后,对于比例尺的探究性应用,我们可以布置动手测量作业任务:中国的篮球明星姚明身材高大,如果我们邀请他来参观我们的学校,
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