简论英文原著阅读对英语学习的促进作用

作者：洪娟

来源：中学课程资源, 2018, (02): 8-9.

• 高中英语学习
• 英文原著阅读
• 促进作用

英文原著阅读是高中英语有效教学的重要途径,对英语学习有很好的促进与提升作用,主要体现在词汇句式的积累学习、书写方式的比照模仿、语言语感的培养感知、国外文化的涉猎接触和英语兴趣的培养激发五大方面。教师应引导学生阅读英文原著,帮助学生提高英语学习的效率和质量。