中华优秀传统文化博大精深，是中华民族五千多年文明发展的智慧结晶，也是中华民族斩不断的根基和精神命脉。初中道德与法治课程担负着传承优秀传统文化，培育时代新人的神圣职责，将优秀传统文化融入其中，是新时代教师教学的必然选择。以优秀传统文化为研究对象，立足初中道德与法治教学，在剖析优秀传统文化内涵的基础上，围绕优秀传统文化的融入价值、优秀传统文化融入道德与法治课堂的路径等内容展开一系列探讨。
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