“课始短剧”在初中英语课堂中的实践运用

作者：徐月婷

来源：教育教学论坛, 2018, (13): 243-244.

• Mini-play
• 初中英语课堂教学
• 实践运用

本文针对当前初中英语教学重笔头、轻口头,学生口语交际能力弱的问题,探索Mini-play,即"课始短剧"在初中英语课堂教学中的运用,旨在提高学生的英语口语表达能力及表现力,构建高效、生动的初中英语课堂。