西藏班高中信息技术课堂教学初探

作者：刘静

来源：教育实践与研究(A), 2018, (04): 32-33.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2018.04.013

• 西藏班
• 信息技术
• 教学初探

要使西藏班高中信息技术课取得良好的实效,首先要关心民族学生,成为他们的知心朋友;其次要联系生活实际,整合教学内容;再次要尊重学生的个体差异,实施分层教学;最后要关注课堂教学,努力提高教学质量。

• 单位
  河北师范大学