五花八门引课题，七彩之花竞绽放——浅谈新课改下初中英语课堂导入策略

作者：张倩

来源：课程教育研究, 2020, (23): 58-59.

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课堂导入是课堂教学的起点,优秀的课堂导入在课堂教学环节中就像一场戏的序幕一样,有先声夺人的效果,课堂导入具有帮助学生明确老师的教学内容的作用。无论课堂导入占用的课堂教学时间多少,它的作用效果都是不容忽视的。教师一节课如果导入得当,就能吸引到学生的注意力,引发学生学习的好奇心,课堂教学环节也会顺利进行。得当的课堂导入总是会有着事半功倍的效果,但无论是什么样的课程导入我们都要结合学生实际,根据课程目标有选择的进行使用。下面我就几种课堂导入策略浅谈自己的看法。