运用直观图 让数学问题成为“一幅画”

作者：潘丽

来源：中小学数学(小学版), 2020, (05): 20-22.

<正>几何直观是"数学课程标准(2011年版)"提出的10个核心概念之一,它将抽象的数学知识和直观的图形有机地结合在一起,让抽象的数学变得有形可视,使复杂的数学问题变得简明、形象。在数学教学中,我们应该借助直观图,将抽象的数学知识变得具体、可感,让数学概念变得形象、生动,把数学规律变得有趣、浅显,在数学课堂中,为孩子们展现出一幅生动的