<正>部编版语文三年级上册《总也倒不了的老屋》围绕"预测"展开训练。为了帮助学生掌握预测方法,笔者从反向思维的角度引导学生预测,收到了较好效果。研读片段,探寻预测依据。课文中的三个故事情节具有相似性,有规律可循,其语言表达一脉相承,为学生预测故事的后续发展提供了方法上的指引,但这不是进行反向预测所关注的重点。研读故事情节,是为了透过三个相似片段的文字描写,找到老屋在面对不同动物时所表现出来的共同之处,达到感悟老屋精神品质的目的,为反向预测找到课文
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